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流花路小学:11月跨越式课堂听课简讯

来源:未知 发布者:admin 时间:2017-11-28 13:46 浏览:

      11月15日早上,跨越式课题组成员以及荔湾区英语教研员曹老师来到广州市流花路小学,进行语文和英语的听课研讨活动。我校刘素玲老师和李欣老师均为到来的专家各执教了一节精彩的语文课以及英语课。
      刘素玲老师执教四年级语文《卡罗纳》一课,能把教学跨越式的课程理念运用到教学环节中去,教学主线突出,围绕“爱”这个教学目标设计了大量的教学环节。刘老师这节课还精心为学生们准备了一些关于白血病,捐献骨髓的背景性资料,让学生在阅读这些材料,感受捐献骨髓的艰辛,也体会到了人间有大爱。另外,刘老师还充分注意到在教学中应注重培养学生能思辨,敢质疑的素养,培养学生的语言表达能力。这节课上,学生们都能做到发言自信,敢于表达自己的观点。整节课,刘老师根据跨越式教学的特点,并结合我们学校的“大阅读”课堂模式,进行了大阅读小组合作模式和跨越式小组合作模式有效地结合,大大地提高学生对学习语文的积极性,提高了课堂效率。学生们课堂表现积极,活跃,在愉快轻松的学习气氛中也体会到合作的重要性。
      李欣老师的课堂教学充分体现出英语课堂跨越式的教学理念1+1+1模式,体现出情境性,层次性,交际性。在情境性方面,李欣老师先是运用学校的图片为学生们建立真实的情景。然后通过思维导图帮助学生们梳理知识点,培养学生们的语言逻辑思维能力以及表达能力。李欣老师鼓励学生进行两人小组英语对话,让语言在有意义的情境中进行操练。最后的综合输出环节,李老师运用思维导图,引导学生进行写作的综合输出。整节英语课,主题情境分明,层层递进,每个环节紧扣教学目标完成。
      课后,学校组织了集体评课,专家和各位老师们都各抒己见。专家们和老师们都充分肯定了刘老师和李老师的教学,并对课堂里面的一些可操作环节提出了具体的指导。在听取各位专家的专业意见后,刘老师和李老师还对教案进行了二次修改。通过本次获益匪浅的研讨活动,我校老师必定会更加广泛开展跨越式教学的新探索。学生们在跨越式的课堂上必将取得更大的进步!

刘素玲老师执教四年级语文《卡罗纳》一课


李欣老师的英语课堂中体现跨越式的教学理念1+1+1模式


集体评课